Français
Le cours d'Anglais pour les Tous Petits est destiné aux très jeunes apprenants âgés de 4 à 6 ans, sans connaissances préalables de l'anglais.
Ils y découvriront the monde magique du Cirque et apprendront leurs premiers mots en anglais avec Anna et Ravi, les deux ours Betty et Bobby, Pixel le lapin magique et Ping l'oiseau mécanique. Le cours contient des chansons, des jeux et des vidéos qui parlent des sympathiques aventures de Bubble et Squeak. Les fiches d'activités peuvent être imprimées pour que l'apprentissage de l'anglais soit encore plus amusant.
Organisation et contenu
Chacun des 10 modules du cours tourne autour d'un thème et a une durée d'étude/jeu d'environ 20 minutes. Les matériaux sont conçus pour encourager les jeunes apprenants à utiliser les matériaux de façon répétée pour augmenter leur familiarisation avec le contexte, les personnages, les genres d'exercices et la langue.
Liste de sujets
Le cours couvre les sujets et domaines thématiques suivants:
- noms
- chiffres
- couleurs
- objets trouvés dans un sac d'étudiant
- aliments
- parties du corps
- animaux
- famille
- vêtements
- accessoires de fête
Système de niveaux
| Courses for Young Learners |
Conseil de l'Europe cadre |
Université de Cambridge Examens ESOL |
Université de Cambridge Examen ESOL Jeunes Apprenants |
ALTE |
|---|---|---|---|---|
| Utilisateur compétent C1 | CAE (BEC 3) | Niveau 4 Utilisateur compétent | ||
| Utilisateur indépendant B2+ | ||||
| Utilisateur indépendant B2 | FCE (BEC 2) | Niveau 3 Utilisateur indépendant | ||
| Utilisateur indépendant B1+ | ||||
| Utilisateur indépendant B1 | PET (BEC 1) | Niveau 2 Utilisateur élémentaire | ||
| Anglais pour Adolescents | Utilisateur élémentaire A2 | KET | Flyers | Niveau 1 Utilisateur de base |
| Anglais pour Enfants | Utilisateur élémentaire A1 | Movers | Niveau percée | |
| Anglais Pour les Tous Petits | Débutant complet |
extrait de matériel
essayez un extrait de l'Unité 4: The Classroom
Objectifs
- Fournir d'autres opportunités de contact avec la langue anglaise, à la maison ou en classe.
- Fournir aux apprenants des opportunités de jouer et d'apprendre de façon indépendante ou bien sous la supervision d'un adulte ou d'un enfant plus âgé.
- Motiver les apprenants et leur insuffler une attitude positive vis à vis de l'apprentissage d'une seconde ou autre langue en les exposants à des matériaux faciles, attrayants et amusants.
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